-La ilusión de patinar

Esta fiestas, nuestra localidad  cuenta con la instalación de una pista de hielo artificial.  La empresa  Ice Park ofrece a los alumnos de los diferentes centros de Zafra la posibilidad de realizar una sesión de patinaje con juegos y actividades guiadas por monitoras especializadas.

Los alumnos de 6º de nuestro centro han disfrutado de ella y han sentido de primera mano las sensaciones de deslizamientos, cooperación, risas y todo el atractivo que tiene esta disciplina deportiva que tan propia es para estas fechas.

-Nuestra donación

Este es el MAIL que nos mandan de agradecimiento por nuestra humilde donación a la ONG 

SAVE THE CHILDREN

Buenos días Mateo

Lo primero de todo darte las gracias por tu apoyo a nuestro trabajo en defensa de los derechos de la infancia y pedirte disculpas por la tardanza en contestar.

Te adjunto el documento solicitado. Te comento también que la donación ha quedado registrada solo a tu nombre, pero sin más datos por lo que no podremos emitirte, en caso de desearlo, el certificado de donación. De todas maneras por lo que entiendo de tu email ha sido una donación colectiva, si todas las personas que han participado quisieran el certificado de donación necesitaríamos sus datos fiscales (nombre, apellidos, DNI y dirección) y la cantidad aportada por cada una.

De nuevo muchísimas gracias, sin el apoyo de personas comprometidas con la infancia hacer nuestro trabajo no sería posible.

Un saludo,

Mónica

Mónica Sánchez HernándezFidelización Socios y Donantes |  Individual Donor Development
	C/ Doctor Esquerdo, 138 – 28007 Madrid T 91 513 05 00 ext.4030www.savethechildren.es y PICANDO AQUÍ  EL JUSTIFICANTE DE LA  DONACIÓN

-Mapas de España

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 que podrás imprimir 

y practicar en tu casa 

 la geografía de España

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PARA JUGAR Y APRENDER

-Mapas de España

Picando en la imagen accederás a un montón de mapas interactivos para jugar y estudiar

-Los nutrientes

Comer de todo un poco

Nuestro organismo necesita 40 nutrientes diferentes para mantenerse sano. Ningún alimento los contiene todos, por lo que cuanto más variada sea nuestra dieta, más fácil será cubrir las necesidades de todos ellos. Por ello es una buena idea fijarse en lo que comen los demás, para tener otras referencias y descubrir nuevos alimentos o recetas con las que disfrutar y aportar a la dieta mayor variedad.

¿Qué son y para qué sirven los nutrientes?

Los alimentos contienen sustancias necesarias para la vida que llamamos nutrientes. Cada nutriente cumple con distintas funciones en nuestro organismo, siendo algunos de ellos esenciales. Esto último quiere decir que nuestro cuerpo por sí solo no los puede producir, de ahí que deban estar siempre presentes en aquellos alimentos que componen nuestra dieta diaria.

Los nutrientes y sus funciones

Los nutrientes se pueden clasificar según la función más destacable que desempeñan en nuestro cuerpo. De este modo nos encontramos con los siguientes tipos de nutrientes:

• Plásticos o de construcción:
Forman parte de nuestras células, tejidos (músculo, huesos...), corazón, riñones, etc. Los nutrientes que llevan a cabo esta función son fundamentalmente las proteínas.

• Energéticos:
Algunos de ellos son nuestra principal fuente de energía para poder funcionar correctamente cada día. Hablamos de los hidratos de carbono (energía de utilización rápida) y de las grasas (reserva de energía), los cuales nos permiten llevar a cabo todas las actividades del día, realizar ejercicio, etc.

• Reguladores:
Permiten que tengan lugar en nuestro cuerpo todas las reacciones necesarias para su buen funcionamiento. Esta función la llevan a cabo las vitaminas, los minerales, el agua, la fibra, los antioxidantes y también ciertas proteínas que actúan como enzimas y hormonas.

Aprende a comer sano con la rueda de la alimentación

La rueda de la alimentación incluye aquellos alimentos que deben estar siempre presentes en nuestra dieta. Contiene además un código de colores que nos ayuda a reconocer, a rasgos generales, de manera sencilla y amena cuáles son los nutrientes más destacables de cada grupo de alimentos y la función que dichos nutrientes desempeñan en nuestro organismo.

Alimentos plásticos o de construcción
Leche y sus derivados La leche y los lácteos, así como otras alternativas como la bebida de soja y similares, contribuyen a mantener y desarrollar nuestros huesos. Aportan además proteínas, calcio y vitaminas.
Pescados, huevos y carnes Son fuente de proteínas, cantidades variables de grasa (no es lo mismo un filete de pechuga de pollo que un trozo de cordero...), minerales como el hierro y vitaminas. La grasa que abunda en los pescados (omega 3) es distinta a la de los otros alimentos y nos AYUDA a proteger nuestros vasos sanguíneos y corazón.

Legumbres, frutos secos y cereales Si los combinas con acierto, obtendrás una ración de proteínas tan completa como la que puedas conseguir con pescados, huevos o carnes. Por ejemplo: legumbres con cereales (garbanzos con arroz) o cereales y frutos secos (ensalada de pasta con nueces, etc).

Alimentos energéticos
Cereales y sus derivados (pan, pasta, etc.), patatas y legumbres: Contienen hidratos de carbono. Los cereales y las legumbres son además buena fuente de proteínas, vitaminas, minerales y fibra.
Alimentos grasos (aceites, mantequilla, margarina, nata...). Las grasas y los alimentos ricos en ellas se han de consumir con moderación. Nos aportan ácidos grasos esenciales y son vehículo de las vitaminas A, D y E. Además, el aceite de oliva y los de semillas (girasol, maíz, soja) y las grasas que contienen los frutos secos, nos AYUDAN a que nuestro sistema circulatorio se mantenga en perfectas condiciones.

Alimentos reguladores
Frutas y Hortalizas Frutas y hortalizas contienen mucha agua y son fuente de fibra, vitaminas (C, beta-caroteno, ácido fólico y otras del grupo B), minerales como el magnesio y el potasio, sobre todo si las tomas frescas y al natural. Las frutas son dulces porque contienen una cierta cantidad de azúcares, sobre todo fructosa, lo que las diferencia de las hortalizas. Las aceitunas, el coco y el aguacate, son también frutas, pero contienen grasas en una cantidad notable con respecto al resto de las frutas.

Apuesta por la dieta equilibrada: guíate por la Pirámide de la Alimentación Saludable

Según la pirámide, la base de tu alimentación debe estar compuesta por alimentos ricos en hidratos de carbono; cereales preferiblemente integrales y sus derivados, patatas y legumbres. Conforme avanzas hacia el vértice, encontrarás aquellos alimentos que has de consumir en menor cantidad o más ocasionalmente. En la cúspide encontrarás por tanto los alimentos grasos (salvo el aceite), y otros como azúcar, dulces, refrescos, bollería, etc., que has de consumir de forma ocasional.

-Sorteo de la paletilla ibérica

El número premiado con una paletilla ibérica gentileza de IBERLLOTA es el 814
que son la tres últimas cifras del sorteo de la ONCE del día 5 de octubre.

El poseedor de dicha papeleta puede pasarse por nuestro colegio para recoger su premio.

Hemos redactado una carta de agradecimiento a la empresa IBERLLOTA por su detalle:

También vamos a donar a  la ONG 

parte de los beneficios obtenidos por la venta de las papeletas 

de la rifa porque:

"Los niños y niñas en Etiopía están en riesgo de hambruna provocada por la sequía que sufre el país, la peor en los últimos 50 años. Muchos padres están llevando a sus hijos a los centros sanitarios y de alimentación en busca de ayuda, pero necesitamos medios para proteger a los niños contra el creciente riesgo de desnutrición y falta de agua."

Con 56 euros  vamos a conseguir que 

90 niños puedan recibir suplementos nutricionales durante 4 meses

-Aprendiz de emprendedor

Emprender significa "empezar, imaginar, crear, ponerse una meta y realizar los pasos necesarios para conseguirla".

Este año terminaremos Primaria y realizaremos nuestro ansiado viaje de fin de curso. Para ello tendremos que decidir dónde vamos y en qué condiciones.



Nuestro proyecto de Jóvenes Emprendedores se va a centrar en obtener beneficios económicos para los gastos personales del viaje y así contribuir con nuestras familias. Para ello, proponemos entre todos actividades que nos puedan generar algún tipo de beneficios. Tras analizarlas y sopesar las más interesantes nos decidimos por una: Sorteo de un jamón. Y establecemos el siguiente plan de actuación.

1º.- Enterarnos de los precios según su calidad. Considerar la inversión necesaria y el margen que nos quedará de beneficio.
Por grupos visitan varias tiendas y el resultado es muy positivo porque un familiar de un alumno nos regala una paletilla ibérica y nos da la opción de otros productos a precios muy interesantes. Lo debatimos en clase y se decide  que nos quedamos la paletilla porque el 100% de las papeletas vendidas serán de beneficio.
Ante todo: ser prácticos

2º.- Concretar número de papeletas, precio y fecha del sorteo. Se decide se imprimirán 500 papeletas con dos números cada una de tres cifras, del 000 al 999. y se venderán a 1 euro. El sorteo será 5 de octubre coincidiendo con el sorteo de ese día de la ONCE Con está fecha podremos aprovechar el periodo de la Feria de Zafra y  así vender más papeletas.Ante todo: ser honrados.



3º.- Diseño gráfico e impresión de las papeletas incluyendo el anagrama de la casa que nos ha brindado la paletilla para ofrecerle publicidad.  También redactamos una carta de agradecimiento a dicha empresa .Ante todo: ser agradecidos.

4º.- Determinamos que una parte de los beneficios será ingresado en la cuenta de una ONG.  Para ello nos informamos de que tipos de ONG hay y a qué dedican su actividad y a cual nos apetecería asignar nuestra donación. Ante todo: ser solidarios



5º.-Reparto de papeletas del sorteo. Y comenzar las ventas. Ante todo: ser responsables



6º.- De los beneficios obtenidos cada uno/a reservará una parte como inversión para el siguiente proyecto que será el sorteo, esta vez, de UN JAMÓN IBÉRICO para Navidad. (Así como la paletilla nos ha salido gratis, para el jamón nos hacen un precio especial, por lo que tenemos que ahorrar una parte de los beneficios de la paletilla) . Ante todo: visión de futuro.

-Conoce Europa

Puzzle interactivo de los países de Europa

Relieve de Europa : Mapa interactivo

Ríos de Europa . Interactivo

-Gymkana de bienvenida

Primer día de cole. Cinco horas de pupitre pueden ser un suplicio después de tantos días de campar libremente. Tras el agradable reencuentro, contarnos cómo nos ha ido, copiar el horario y conocer a los/as profesores que nos darán clase este curso, bajamos al patio a movernos.
Por equipos correteamos por los patios y pasillos buscando las 24 pistas de la Gymkana en donde se nos plantean múltiples acertijos, jeroglíficos, adivinanzas y cuestiones de cultura general .
La máquinaria se pone en marcha.

 

 

-Líderes emprendedores

A calentar motores...¡qué despegamos!

¡Hola!  ¿Cómo estàis?

Espero que estéis disfrutando de vuestras vacaciones con vuestras familias y que hayáis descansado y os hayáis divertido a tope. Las vacaciones nos vienen bien a todos y a todas.

Pero... ya empieza a oler a pupitre y a tiza. Dentro de un par de semanas inevitablemente volveremos a ocupar nuestro tiempo con otras actividades, retornaremos a las rutinas de levantarse más temprano, de estar más tiempo sentados, de hacer trabajar nuestras mentes prestando atención, razonando, comprendiendo… Y también de estar con nuestros compis, de distraernos haciendo otras tareas, de crecer y mejorar como personas…

Pues, tranquilos que si el curso pasado nos fue bien este nos va a ir igual o mejor. Todo es cuestión de ganas, de tener buena disposición, de actitud... y vosotros/as  sois GRANDES. Este sexto curso nos lo vamos a merendar sin problemas. ¡Ya veréis!

Pero hay que ir poniéndose las pilas. Hay que ir preparando el cuerpo y la cabeza para este cambio de rutina y así llegar al cole en forma. Cómo los futbolistas, antes de empezar la liga hay que hacer la pretemporada.

He pensado un par de tareillas que vendría bien que las hicieseis para ir “calentando motores”. Venga, ¡ánimo!

Me gustaría que buscarais algún texto: un cuento, un poema, una artículo de actualidad… lo leyerais y escribieseis cinco preguntas de comprensión referidas al texto que comenzasen de la siguiente manera:

-¿Quién…?

-¿Qué…?

-¿Cómo…?

-¿Cuando?

-¿Por qué…?

Por ejemplo, imagínate que has seleccionado el cuento de Pinocho (pongo este ejemplo porque lo conocemos todos, tú trata de buscar algo nuevo, más original…) podrías preguntar:

-¿Quién le dió vida al muñeco de madera y lo convirtió en un niño?

Respuesta: el hada

-¿Qué le ocurría a Pinocho cuando mentía?

Respuesta: le crecía la nariz

-...

También me gustaría que te inventases tres problemas de matemáticas que para poder resolverlos hubiesen que realizar varias operaciones combinadas:

-para el primer problema que hubiese que hacer una suma. una multiplicación y una división.

-para el segundo que hubiese que cambiar de unidad de medida ( longitud, peso, volumen, tiempo…)

-y para el tercero que haya que ir a un determinado sitio del pueblo a observar, contar o medir algo (imagínate que uno de los datos del problema es el número de columnas de la Plaza Chica ,,, pues tú no dirías el número de columnas que hay. Habría que ir a la Plaza Chica y contarlas.

MUY IMPORTANTE; Como ambos ejercicios los plantearás a tus compañeros al empezar las clases debes tener escritas las respuestas.

Solo eso. Sigue dándote chapuzones y haciendo los que más te guste.

Estamos en contacto.

Vicente.

-Actividades para vacaciones





En vacaciones

tienes tiempo 

para TODO

Dedica algún rato

a recordar 

lo que tanto esfuerzo te ha costado

aprender durante el curso





PICA EN LA IMAGEN DE ABAJO

LAS ACTIVIDADES  QUE TE PROPONGO
SON VOLUNTARIAS
PUEDES HACERLAS TODAS,
 ALGUNA 
O NINGUNA.

(No contarán para nota.)

Son recomendables
para que el comienzo del próximo curso
no se te haga tan cuesta arriba.

Alterna la Lengua con las Mate